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小学数学课堂教学中小组合作学习实施策略探究
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摘要
在小学数学课上,小组学习是一种重要的学习方法,这是教育改革的重要标志,是所有教师共同的教育方法。很多人认为,小组学习的主体是学生团体,但不能缺少教师的主导作用。随着大多数教师逐渐接受新的教学改革理念,所有教师都知道小组合作学习是体现教学改革理念的重要手段之一,但是,由于小组合作的学习形式多样,使得教师的指导和参加出现了问题。
作者
陈淑花
机构地区
贵州省六枝特区新场乡旧院小学
出处
《今天》
2021年第14期160-160,共1页
关键词
小学数学
小组合作
指导策略
分类号
G [文化科学]
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1
李育霞,滕越.
语言服务视角下翻译工作坊翻译质量控制策略探析——以西安翻译学院涉外公证书项目翻译为例[J]
.现代英语,2021(12):67-69.
今天
2021年 第14期
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