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小学语文识字教学方法探讨
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摘要
在小学的语文教学中,识字是学生学习语文知识的基础,也是未来开展一系列语文教学的基础。所以,如何帮助学生进行识字学习以及在有限的课堂中开展高效的识字教学,就变成了教师必须思考并加以重视的东西。鉴于此,为了更好地开展小学语文的识字教学,笔者将在本文中浅谈相关的识字教学方法,同时也希望这些方法可以给大家提供更好的教学思路。
作者
郭贤锋
机构地区
四川省渠县涌兴镇第一小学
出处
《今天》
2021年第14期56-56,共1页
关键词
小学语文
识字教学
方法探讨
教学背景
分类号
G [文化科学]
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多媒体技术在小学低年级语文识字教学中的应用[J]
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浅谈小学低年级识字教学的有效策略[J]
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探析小学语文识字写字语言游戏化教学策略[J]
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4
王雪娟.
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5
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摭谈小学低年级语文识字教学路径的优化策略[J]
.试题与研究,2021(22):33-34.
被引量:1
今天
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