新媒体对提高初中历史课堂教学效果的实践研究

新媒体的迅速发展必定推动教育变革。如何推进新媒体在初中历史课堂教学中的有效应用,是中学历史教师急需解决的重要课题。初中学生的认识水平有限,再加上学生的学习动机、目的不明,学习兴趣不浓,这一切极大地影响了历史课的教学效果,更难以实现历史课的智育和德育双重功能。因此,将多媒体技术运用到历史课的课堂教学,为历史课教学创造一种全新的教学境界,显得非常必要。本文对新媒体在初学历史教学中的具体应用进行一点探讨。