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一起走过守密的日子——小学班主任对一个“问题学生”成功转化的思考
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摘要
去年,我接任六年一班班主任工作,不久班上一个小男孩便引起我的注意,名叫小杰(化名),12岁,他上课老是走神,几次我让他回答问题,他都不知道我提的是什么问题,而且他尴尬的脸上有着同龄人少有的忧郁;课外作业也经常不完成,书写更是少见的糊涂;衣服总是脏兮兮的,下课也少看到他和同学玩。哪有这样的孩子?
作者
陈春苗
机构地区
福建省泉州市晋光小学
出处
《今天》
2021年第16期328-328,共1页
关键词
小学
班主任
思考
分类号
G [文化科学]
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