微探互联网时代背景下的高中英语教学

自2012年,互联网的概念被提出,一线教育工作者对其给予重视,结合教学实践展开深入探究。互联网教育是在教育领域,灵活地应用互联网信息技术,实现教育信息化。互联网教育的出现,不仅冲击着传统的教学模式,还促进着学科教学质量的提升。本文结合自己的教学经验,以高中英语学科为例,阐述了互联网时代背景下的高中英语教学策略,为一线教师提供教学借鉴。