合作学习在高中英语教学中的应用

英语学科的核心素养主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个方面。其中,思维品质主要指思维在逻辑性、批判性、创新性等方面所表现的能力和水平。如何将思维品质培养落实到日常的英语课堂教学中?如何将思维品质培养与学生的学习方式有机结合起来?这些已成为英语课堂教学需要直面的课题。基于这样的认识,笔者对如何在高中英语教学的小组合作学习中培养学生的思维品质进行了探索。