课程思政体系下“英语+专业”双能力融合培养的实践研究——以北海艺术设计学院为例

在艺术类院校当中开展大学英语课程思政建设,是响应时代号召的行动举措。如何在开展大学英语课程思政建设当中结合国家大力发展应用型本科的需求,把学生培养成为实践型、实用型人才,是开展大学英语课程思政建设的重要研究方向。本文从“英语+专业+课程思政”的融合培养来进行研究。