学生主体性意识在高中语文教学中的培养方法研讨

现如今在我国素质教育工作深入推广落实的背景下,高中阶段的教育工作中更加重视学生核心素养的培育,而对于语文教学工作而言,需要注重培养学生包括语言建构运用、思维发展提升、审美鉴赏创造、文化传承理解四方面在内的语文核心素养。但这一工作的落实及取得相应的效果却是以主体性意识培养作为前提,本文也正是围绕如何培养学生的主体性意识展开了相应的研究。