艺术教育对学生心理健康教育作用的研究

在多元发展的社会中,中小学生成长的过程要面对纷繁复杂的社会因素。独生子女家庭,单亲家庭等家庭环境的特殊性,学生的学业的压力,社会不良的风气的诱惑,这些环境因素从各个方面影响着中小学生的心理发展,在现实生活中,学校家庭和社会各方面都积极采取应对措施,积极引导中小学生的心理沿着健康的轨道发展,但仍然有中小学生因心理不良等原因而发生意外事故,这些现象发生的原因是多方面的,单从学校教育方面而言,忽视艺术教育,重视考试学科的不均衡的学科设置,是中小学生心理健康出现不良状况的原因之一,因此,加强对中小学生的艺术教育,使学生的心理和身体发展得到系统规范的引导,对调节学生心理不良状态,甚至对某些心理疾病的治疗,缓解学生的心理压力,提高心理和身体健康水平都具有重要的积极作用。