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农村高中信息技术学科学生评价手段探究
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摘要
新课改在教育过程中的迅速推进,让高中信息技术教学迎来了新的机遇和发展,高中信息技术来到了新的发展阶段,成为了助力素质教育落实的重要课程。本文我们就结合新课改下农村高中信息技术的教学现状进行了分析,并针对相应的问题提出了具体对策。
作者
陈云秀
机构地区
江西省石城中学
出处
《今天》
2021年第16期48-48,共1页
关键词
新课改
农村
高中信息技术
教学现状
对策
分类号
G [文化科学]
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