“双名工程”重引领,办学品质巧提升——学校品牌建设的思考

学校的品牌建设,事关学校的生存和发展,是教师专业化发展,能力提升的催化剂,是全体师生智慧的共同结晶,具有意义新、时间跨度大、整合和打磨时间长、学校内部管理流程简约有序、可持续性强的特点。学校通过“双名工程”的引领辐射,提振学校品牌建设的精气神,在学校品牌的建设和管理上提出真知灼见,带动区域学校打造品牌立校战略。