谈情景教学在高中音乐中的运用

在新课程标准和核心素养的素质教育背景下,音乐科目越来越受到师生的重视。为了促进学生对音乐作品的感知能力,高中音乐教师应引导学生寻找音乐中的情感共鸣。因此高中的音乐教学要把领悟音乐所表达的感情作为重点,其次是感受音乐的艺术表现手法。教师应通过创设音乐教学情景,来帮助学生欣赏和理解音乐,在教师精心创设的情景中,学生可以更好地理解和欣赏音乐。