探究新课改下的高中化学多元教学策略

本文立足于当前大部分高中化学课堂教学的真实情况,从“合理利用多媒体,扩展课堂容量”“创设生活化教学,加强实践应用”“倡导小组化教学,促进互动探究”三个方面出发,对新课改下的高中化学多元教学策略进行了分析与探究,旨在不断提升课堂的精彩程度,从而更好地刺激学生们的学习积极性。