初中化学证据推理素养培养教学实践研究

化学教学过程如同一部“侦探小说”,学生在学习中需要搜集资料、展开推理后进行破案,一步步掌握化学知识本质内容。“证据推理”作为核心素养的重要组成部分,受到广大化学教师的重视和关注,有效促进个体综合能力形成与发展。