有效提升初中生英语综合素养的策略研究

初中阶段的英语知识教学,需要教师从学生们的日常学习角度出发,设计契合学生学习需要的教学策略和内容,用以帮助学生全面优化其英语学习质量。所以,教师针对初中阶段英语教学的目标,并结合“新课改”的教学思想要求,明确学生为当前英语知识教学的主体,并开展整体性的教学策略设计。通过教师为学生们明确当前的英语学习核心素养要求,可以引导学生进行更积极主动的知识学习,从而更好地提升自身的英语核心素养水平。