小学数学课堂分层评价教学策略研究

小学数学课堂分层评价教学法虽然可以根据学生的基本情况进行评价和教学,但在具体的研究中仍有待于实践和改进。本文对小学数学课堂分层评价进行了研究,并提出了相应的措施。