如何做好初高中数学教学的衔接工作

初高中数学脱节问题不仅影响了相应阶段课堂教学的效果,而且给学生数学核心素养的发展造成了阻碍。因此,本文以初高中数学衔接教学为切入点,论述了对应问题出现的原因,并提出了几点针对性解决措施,以期为初中数学衔接高中数学教学活动的高效率开展提供一定参考。