小学数学要向课堂要效益 以练习提质量

素质教育要求教学中讲求实效,提高效率,减轻学生过重的课业负担,大面积提高教学质量,这就给教师提出了一个新目标。小学数学教学也是如此,如何在小学数学课堂内增效益,提质量?教师在课堂教学中占据主导性地位,应该把握教材,抓住基本环节,重视练习,提高教学效率。