小学语文阅读写作有效整合浅析

近年来,我国的教育水平飞速发展,在小学语文群文课堂教学中,阅读属于知识吸收的环节,写作属于知识的输出环节,只有把阅读与写作联系起来,才能够提升学生的语文综合素养,为日后的语文学习奠定坚实的基础。正常来说,阅读、写作一体化属于一种新型的教学方法,教师需要结合小学生的兴趣爱好、学习特征来选择相应的阅读素材,并且让学生结合自己曾经阅读过的素材展开写作,在模仿、改写、续写等一系列的过程中逐渐提升自己的写作能力,这样既能够增强阅读、写作教学的趣味性,同时也能够提升学生的语文综合素养,进他们进一步感受到学习语文知识的乐趣,进而师生共建和谐、高效、优质的语文课堂。