小学语文教学中习作能力提升的方法探究

语文作为衡量学生素质以及知识的标准,是学好其他学科的前提和重要保证。习作主要是通过文字的形式将内心所想的重点和思想表达出来,好的习作水平往往也代表着对于语文基础知识的掌握程度,因此习作水平的提高也代表着语文知识的提高。本文也是在通过分析解决小学习作教学中存在的主要问题,以期望达到良好的教学效果,提高学生主动习作的能力与积极性。