浅淡新高考背景下民族地区高中学生应对英语听力的技能培养

随着新高考制度的改革,英语听力在英语考试中所占的比重明显上升,对于学生高考成绩的结果有着较大的影响。在新的教学环境下,教师需要立足于稳定学生英语基础,通过优化教学手段提升学生学习技能和做题技巧,尤其是在教育资源缺乏的民族地区更加如此。本文主要通过对民族地区高中学生英语听力现状进行分析,整理出当前不足,并提出相应技能培养的对策和意见,旨在于提高民族地区高中学生应对英语听力的能力,更好的提升学习效率,建立学习自信,推动民族地区高中学生获取更好的学习品质以及取得更好的学习成绩。