初中数学课堂中学生数学建模素养的落实研究

数学建模就是运用数学的抽象思维对现实问题进行分析,解决,并通过数学语言对问题进行准确的表达,从而培养学生运用数学知识解决问题的素养[1]。运用数学建模对于学生的发展有很多益处,像是有利于丰富学生的想象力,增强洞察力、创造力以及培养研究能力,当然也有利于培养学生的团结精神和组织能力。那么本篇文章我们就来谈论一下在初中数学课堂中学生数学建模素养的落实研究。