探析小学数学课堂练习设计的有效性

在数学教学中,练习比概念更加重要。课堂练习不仅是巩固知识的有效手段,也是检验学生对知识掌握程度的关键途径,能够帮助教师了解学生对新知识存在的问题,并在课堂练习讲解环节根据问题重点突破。因此一定要在今后的课堂教学中优化课堂练习这一环节。