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借力语文,传承文化——论初中语文课堂与传统文化的结合策略
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摘要
优秀的传统文化中蕴含着中华民族悠久历史中淬炼的优秀思想和价值观。它对下一代的影响不仅是文化层面的,更是深入精髓的精神层面的。初中教师应当在课堂中有效渗透传统文化,将教学过程与传统文化有效结合,实现以语文传承文化的教育目标。
作者
张丛峻
机构地区
安徽省安庆市宿松县许岭初级中学
出处
《今天》
2021年第10期89-89,共1页
关键词
初中语文
传统文化
课堂教学
分类号
G [文化科学]
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