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小学语文经典诵读教学初探
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摘要
小学时期是经典诵读的最佳时期。在小学语文中,经典诵读可以丰富教师的教学方法,培养学生的学习思维,提高学生的表达能力,提升学生的文学素养。经典诵读已成为备受关注的教学内容。
作者
王应南
机构地区
贵州省龙里县谷脚学区服务中心
出处
《今天》
2021年第10期83-83,共1页
关键词
小学语文
经典诵读
教学策略
分类号
G [文化科学]
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