小学低年级儿童语段生成和培养存在的问题探析

小学低年级儿童语段的生成是小学低年级儿童进行书面习作的基础。小学低年级书面习作的练习就是把自己看到的、听到的、想到的或亲身经历的事情用恰当的语言文字表达出来,而这对于小学低年级儿童来说仍存有很大的难度。据此,本文将就目前小学低年级儿童语段的生成和培养的现状作简要分析,并深究小学低年级儿童语段的生成和培养存在的问题。