“微课”在小学高年级教学中的实践案例研究

短小精悍、灵活生动是微课教学最为显著的教育特点。随着科学技术的飞速发展,微课正以一种新的教育姿态悄然地屹立于课堂教学之巅。这样的教学形式可以推动课堂教学进步,也能有效地突出重点教学问题,尤其是小学高年级的课堂教学,以微课的教学形式引领学生的学习发展,可以有针对性地深化教学的相关问题。微课在小学高年级教学中的实践研究显得非常有必要,这对于促进课堂教学效率的提升有着至关重要的作用。