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程序设计初学者学习变量难点分析及教学对策——以C++为例

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摘要 本文从变量赋值、变量交换、变量初始值和变量类型四个方面分析了程序设计初学者在学习变量概念时遇到的困难及其原因,并提出了对应的参考教学对策。
作者 胡冬明
出处 《今天》 2021年第10期8-9,共2页

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