小学语文阅读教学技巧探讨

随着教育事业的蓬勃发展,我国总体的教学水平也在不断的上升,但小学语文阅读教学一直是教育的重点问题,学生的年龄较小,很难对语文阅读教材有所理解,教师要从多方位角度来展开语文阅读教学,围绕营造宽松的阅读氛围,开展合作学习模式,加强课外阅读指导,加强读写结合教学等教学方向来展开阅读未读教学,从中激发学生的学习兴趣,提高学生的主观能动性,提高学生的学习效率,提高阅读教学质量,让学生掌握更好的阅读技巧,培养学生良好的文化素养,本文主要阐述了小学语文阅读教学技巧。