提高小学四年级语文阅读教学效率的策略实践

近年来教育越来越受到社会各界的广泛重视,教育是推动社会发展和民族进步的更深层的力量,一个民族的文化程度如何直接影响其软实力的强弱。语文学科作为基础性学科在各科教学中发挥着重要作用,语文核心素养的培养更是影响人的终身发展。本文基于小学四年级语文阅读教学现状,对如何提高小学四年级语文阅读教学效率进行了探讨,以期为实践提供参考。