期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
课堂小练笔的有效训练
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着教育改革的不断深化,教育部门对小学语文教学提出了更高的要求。作文作为小学语文教学的重要内容,加强该部分教学能够帮助学生巩固基础知识,于其多方面能力的培养也有积极作用。因此教师要在课堂中多让学生进行练笔,提高他们的学习兴趣,奠定写作基础。
作者
罗燕芬
机构地区
广东省广州市侨德花园小学
出处
《今天》
2021年第13期135-135,共1页
基金
广东教育学会教育科研规划小课题“读写结合提高小学生片段习作水平的案例研究”成果(课题编号:GDXKT25063)。
关键词
课堂练笔
小学语文
训练
分类号
G [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李泽民.
重视策略教学,促进深度学习[J]
.中小学课堂教学研究,2021(12):51-53.
2
江玉.
小学语文中高段作文课堂练笔策略探究[J]
.少年写作,2021(26):16-18.
3
黄清兴,黄书平.
核心素养下阅读课堂小练笔的指导策略[J]
.新教师,2021(12):65-66.
4
潘晓燕.
小学语文课程阅读教学中的随文练笔教学探讨[J]
.启迪与智慧(下),2021(11):61-61.
5
陈丽明.
小练笔在语文课堂上的落实[J]
.少年写作,2021(34):7-9.
6
邹志红.
以文本为支架 激活写作情感--浅谈指导中年级学生课堂小练笔的有效性策略[J]
.学苑教育,2021(36):22-23.
7
褚宏飞.
撑一支长篙 向散文更深处漫溯——教学散文《风雨》的所思所感[J]
.新智慧,2021(18):75-76.
今天
2021年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部