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小学数学教学优化的有效性策略研究
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摘要
优化小学数学的课堂教学已经成为了新课程改革的重点内容,为了达到提高教学效率的目的,教师需要在方法上进行优化和组合,根据教学内容与教学要求有针对性地去选择教学的方法,并且要进行灵活的运用,保证教学的效果达到最佳的状态。本文主要探究小学数学教学优化的重要性及其策略。
作者
李雪莲
机构地区
江西省上饶市鄱阳县金盘岭镇上兰学校
出处
《今天》
2021年第13期172-172,共1页
关键词
小学数学
教学优化
有效性策略
分类号
G [文化科学]
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