核心素养下初中化学实验操作现状探究

核心素养背景下的初中化学实验教学过程中,需要有针对性地发展学生的观察力,培养和提升学生的实验操作力,让学生可以更好地了解和掌握化学实验现象,思考分析实验现象,最大化的促进学生化学实验学习中提出问题、分析问题以及解决问题的能力。而在当前的初中化学实验操作教学过程中,化学教师就应该重点增加学生对化学实验操作地重视程度,利用一切可利用资源来提高学生的化学实验操作有效性,有效提升学生的化学实验动手和创新能力,进而促使学生化学素养的全面发展。