刍议小组合作在高中生物教学中的应用

高中学习阶段是学生最重要的学习阶段,也是学习最为关键的时期,教师要注重观察学生的学习情况,尤其是生物教学,生物教学专业词汇过多,内容知识点过于复杂,教师要根据生物教学的特点展开合作学习模式,从中培养学生的合作意识,在讨论交流中提升学生的学习能力,提高学习效果,教师可以围绕合理分组,学生主体,结合教材,积极评价等合作教学方式,来有效的落实小组合作学习模式,有效提高生物教学质量,本文主要阐述了小组合作在高中生物教学中的应用。