素质教育下初中音乐的教学对策分析

音乐课程是一门艺术性较强的课程,因此在进行初中音乐教学的过程中,教师不仅要具有扎实的理论基础,同时还应该注重教学方法与手段的改革创新,应该重视在教育教学过程中学生主体作用的发挥,最大限度的提高学生音乐学习的兴趣与主动性,更加符合初中生的性格特点和能力特征,能够使学生积极主动的参与到音乐学习中去,逐步培养学生的学习兴趣,促进学生学习能力与综合素养的提升。