让儿童成为更好的自己———幼儿园生命教育的实践与期许

幼儿是一类特殊群体,其心智不成熟,对待新鲜事物的好奇心比较强,但又不持久。因此,面向幼儿的教育要秉持兴趣主导的原则。幼儿园时期是幼儿身心开始发展的重要阶段,可以为幼儿今后的学习与发展奠定一定的基础。对此,幼儿教师要将生命教育贯彻到课堂之中,促使幼儿成为更好的自己。