一流本科课程与专业建设的重组新概念———以日本文学为例

我国教育改革发展的步伐越来越快,对于高校教育的关注越来越大,教育部致力于打造更多一流大学或一流本科,因此提出调整高校学科专业结构的概念,加快本科专业的建设,针对课程进行多个方面的重组,有课程门类重组,教学内容方面的重组,教学方法重组,教学资源重组等,高校领导人及决策者应当转变以往传统教学理念,不再以学科建设为核心,将高校教学重心转变为课程建设为主。