小学语文读写结合教学价值及对策探讨

读写结合是小学语文教学中,将语文学科中不同知识模块进行串联教学。读就是阅读文本,写就是写作表达。而读写结合并不仅仅是浅层意义上的教学融合,更重要是这些模块背后所要求的相应的能力。读这一知识模块就是要求学生必须具备相应的阅读能力和理解能力,阅读是理解的基础,而理解就是阅读的延伸;写这一知识模块要求学生将自己的思考过程以文字的形式进行表达,而其中也包括了学生的表达、逻辑梳理等方面的能力。因此,读写结合就是要求学生将阅读和写作背后所要求的能力进行融会贯通,并在语文学科学习中熟练展开运用。本文将从阅读中进行写作、写作中开展阅读、读写结合习惯培养这三个方面来探讨小学语文读写结合的教学对策。