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小学数学“温暖”课堂教学的策略

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摘要 小学数学是数学学习的基础,也是需要逻辑思维、抽象思维的学科。在小学数学的学习中,温暖课堂的构建是十分有必要的,能够有效地改善学生学习中出现的问题,提升课堂教学质量,提高学生的数学素养。
作者 张巧茹
出处 《今天》 2021年第15期0200-0200,共1页

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