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初中信息技术差异教学模式探讨
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摘要
在当今社会下,互联网得到了普及,信息技术的地位也在逐渐的升高。随着新课改的深化落实,在教学的过程中教师更需要关注到学生的差异性,注重个性化教学,针对不同学生教师需要设定不同的教学任务,采取不同的教学方法。而且在初中信息技术课堂中学生的差异性也更加的明显,本文就针对初中信息技术差异性教学模式进行探讨。
作者
张宏敏
机构地区
内蒙古赤峰市克什克腾旗土城子镇总校
出处
《今天》
2021年第15期0198-0198,共1页
关键词
初中教学
信息技术
差异教学
分类号
G [文化科学]
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