初中化学课堂有效教学策略的探究

随着社会的发展与进步,相对落后的生产方式已经满足不了人民对美好生活日益增长的需求。新课程改革提出,改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械学习的现状。随着新课程改革不断进行,学者提出了“有效教学”的理念,就是通过对初中化学教学策略的运用,让学生学得比传统课程更多的知识。