基于传统文化传承下小学美术教学模式探究

随着社会的不断发展,我国优秀的传统文化在不同的领域发挥着不同的重要位置。小学美术是培养学生审美能力与鉴赏力的重要科目,随着传统文化在经济市场的不断冲击下,有的传统作品进入了私人的收藏室,导致很多优秀的传统文化不能得到传承。因此,美术老师要结合有效的教学手段来丰富小学美术课堂,使学生对传统文化的了解,不断增加对祖国历史的认识,从而激发自身的民族意识。对此,本文中作者针对基于传统文化传承下小学美术教学模式坐车策略性探究。