用史料实证,促进初中历史课堂有效性

历史是一门综合性较强的学科,知识点时间跨度大涉及面广,学生想要学好历史就必须清晰记得历史事件中的所有要素,那么如何在有限的时间内提高教学有效性就成为了教学难题,本文就以核心素养中的史料实证为切入点,探究该如何促进初中历史课堂有效性。