基于微课的高中艺术生地理教学研究

近几年来,随着我国经济实力科学技术的大力发展,推动着我国教育事业稳步向前,教育部门在现代教育教学基础之上要求我们从事教育事业的工作人员以培养学生综合素质全面发展为主展开教学,同时鼓励学生选择自己所擅长的技能进行多样化学习,培养学生多才多艺,能够在今后生活有更多的选择。俗话说:“条条大路通罗马”,所以学生按照自己所特长的事情选择艺术也是十分普遍的事情,而如今艺术生也作为高考学生的一大群体,我国也对于艺术生的教育培养越来越加以重视。本来,主要就是对于高中艺术生在文化学习上展开一系列研究。