幼儿课程游戏化教学策略探究

在新课改的要求下,对于幼儿教育提出了更高的要求。传统的幼儿教育模式过于单一、枯燥,不但不能激发幼儿的学习兴趣,反而使幼儿产生抵触心理,不利于幼儿教学的顺利开展。所以,教师要结合幼儿身心发展的特点将游戏教学法融入其中,不仅能够吸引幼儿的注意力,促使幼儿积极主动的参与到教学中,还能开发幼儿的智力,从而促进幼儿综合能力的提升。本文就以幼儿课程游戏化教学做出一系列探讨与研究。