巧用交互式电子白板 优化幼儿园数学活动

现代教育理论认为:以现代认知理论为指导,运用现代教育技术丰富的信息资源,充分发挥现代教育技术的优势,将文字、图象、声音、视频等大量教学信息与教学实际相结合并运用于教学活动,恰当地促成教学中的人机对话,不仅能极大地激发幼儿的学习兴趣和求知欲,使幼儿顺利地获得新知,而且能提高幼儿的整体素质,达到教学活动的优化。而以个人电脑、网络技术和多媒体技术为主要内容的现代信息技术革命的出现,恰好为教学方式与教学模式的变革提供了新的物质基础。交互式电子白板教学优化幼儿园教学活动,特别是数学活动,创造开放而有活力的课堂氛围,其具有传统教学无可比拟的优势,是教学发展的时代要求。