谈幼儿自主性建构游戏的指导策略

幼儿教育与其他阶段教育相比,其教育理念、教育主体的年龄和心理都具有一定的特殊性,我国著名教育家陶行知曾说过:“游戏是幼儿认识世界的途径,是向幼儿进行教育的手段之一。”本文就对游戏教育中的自主性建构游戏进行探究,并提出相关指导策略。