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创设情境教学法在小学语文教学中的应用
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摘要
在新课改之后,教师的教学方法不断更新,而创设情境教学法是一种新型的教学方法,为学生提供更多的直观的体验和感受,情境教学法被广泛应用。教师能很好地促进教学互动,促进师生和谐相处。在小学语文的教学当中,通过体验和讨论情景,创造情景,激发学生的兴趣和动机,帮助学生加深对语言教学内容的理解,确保小学语文教学的整体效果。
作者
蔡兴珍
机构地区
安徽省合肥市肥东县东城实验小学
出处
《今天》
2021年第17期94-94,共1页
关键词
情景教学
小学语文
应用
分类号
G [文化科学]
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