论初中数学学困生的成因及解决路径

在义务教育阶段,学习困难是一个不可避免的问题。而初中出现众多的学困生在初中阶段更为常见。鉴于经济、社会、科学和技术的迅速发展,数学的重要性是不言而喻的。在新的时代背景下,如何在数学教学中激发学困生的学习兴趣,促进自主学习动机,提高学习效率,是一个亟待解决的现实问题。