摘要
随着社会科学技术的飞速发展,信息化教学技术已经被应用于了各学科的教学实践中。初中数学作为一门重要的基础性学科,在实际的教学过程中教师根据课程特点,结合学生的个性化学习和发展需求,积极采用信息化教学模式,有效丰富学生的数学课堂学习体验,拓展学生的数学知识眼界,突破数学课程的教学难点,促使学生可以一个良好的信息化课堂环境中开展更为高效、高质的数学学习活动,从而全面拓宽学生的数学学习思路,发展学生的创新思维,进而实现初中数学学科教学质量和教学效率的综合提升。
出处
《今天》
2021年第17期172-172,共1页